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“北大博雅讲坛”暨“大连二十四中新时代讲习所”讲座成功举行,主讲人曹林引爆全场
时间:2018-10-26 08:03 |来源:pt电子游戏官网_pt电子游艺平台 |作者:ershisiteacher |点击:
北大博雅讲坛暨大连二十四中新时代讲习所讲座成功举行,主讲人曹林引爆全场 pt电子游戏官网_pt电子游艺平台 语文组 张鸣豪 2018 年 10 月 24 日,我校邀请《中国青年报》编委、高级编辑、中国人民大学

    2018年10月24日,我校邀请《中国青年报》编委、高级编辑、中国人民大学新闻学院硕士生业界导师、华中科技大学新闻学院兼职教授、资深媒体人、杰出新闻评论员曹林来校为高一学生进行“评论写作思维与表达技巧”的主题讲座。本次讲座是“北大博雅讲坛”在我校的第151期活动,同时也是我校“新时代讲习所”与“骋怀论坛”的建设内容。
 

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(主持人柳金红老师为同学们介绍主讲嘉宾)

    讲座一开始,曹林老师一番幽默的话语就激活了全场的热情:“我知道同学们课业负担很重,很累。听讲座的时候,你可以睡觉,但不要打呼噜,因为会影响其他人睡觉。”同学们哄堂大笑,随即报以热烈的掌声。当然,整场讲座过程中,没有一个人舍得睡觉。

    作为一个杰出的新闻评论写作者,曹林老师非常清楚思维能力在写作过程中的重要性,而思维的活力正是高中阶段的作文得以脱颖而出的关键点。因此,曹林老师首先告诉同学们,动笔之前的思考与构思是评论写作的关键,思维打开了,文章才能写得动;思维活动不起来,文章必然缺乏活力,像是硬挤出来的一样,是收不到好的效果的。

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(曹林老师在讲座中)

    接着,曹林老师告诉同学们,思维要能打开,更要能收得住。打开思维,是为了寻找写作的抓手,确定使力的支点。在写作的过程中收敛思维,则是为了集中笔力,写深写透。写作宁要“片面的深刻”,也不要肤浅的全面。这是由读者的阅读心理、期待视野所决定的。

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(收敛思维的操作方式)

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(曹林老师以同学们关注的高考作文为例)

    在讲解评论写作技巧的时候,曹林老师时时以热点、爆点的新闻材料为例,来阐释评论的“靶子”、切入的角度、写作的分寸感与共情能力等实际运用中的手法。在曹老师风趣生动而一针见血的点评下,同学们除了发出内心受感染的笑声外,更从这些貌似无懈可击的常见谬误中深刻领会了好的文章应该如何锤炼打磨,不时报以热烈的掌声。

    例如,针对今年高考全国Ⅱ卷以“幸存者偏差”为命题点的作文,曹老师指出,这就体现了跳出惯性思维,看到问题另一面的重要性;许多网络上流行的搞笑段子,它的“笑点”实际上则是运用思维的不当发散设计出来的;而弄巧成拙的宣传,往往与缺乏共情能力相关。这些都是同学们生活中俯拾皆是的实例,让同学们对写作能力与技巧的重要意义有了更深刻的感悟。

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(台下的同学们)

 
 
 (曹林老师与同学们的交流互动)

 

    讲座结束后,曹林老师在忙碌的行程安排中,挤出时间为同学们答疑解惑,一起交流探讨。曹老师对大家说,你们有一位师姐先后进入中国传媒大学、北京大学深造,曾随我学习新闻评论写作,北大硕士毕业后进入央视工作,如今是央视《新闻调查》栏目的主力编导。我相信将来在北大、在新闻行业,一定可以再次见到你们的身影。同学们热烈欢呼,再次报以雷鸣般的掌声。